口语交际同一本书怎么写

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口语交际同一本书写法如下：

一、确定同读书目，做好交流准备。

同学们在学习语文课程的时候，一定要打好提前量，做好课前预习，那么在本次口语交际，学生可以共同读同一本书，同学们做到熟读，了解文章的主要内容。切记不要走马观花地去看。

看书的方法，可以用比如绘制故事的结构图，画人物图谱或者摘录自己喜欢的语段。用思维导图的方式画出这本书主要表达，主要内容等，那么无论是用什么方法，老师觉得只要你读书有自己的思考，自己的总结，你的读书才有效。

二、分享读书感受，引出交流话题。

在此环节，建议同学们分小组去讨论，围绕某个具体话题进行交流，然后形成自己的意见，每位同学在纸上可以写出两三个自己想交流的话题，记录员做好记录。

三、围绕交流话题，展开深入讨论。

分享交流结束以后，同学们可以结合自己交流的话题，再来读一读，这本书从中找出能说明自己观点的原文。把原文做好标记或记录，这样能使你的观点更有说服力。然后，可以先给自己的发言列一个简要的提纲。

在听别人发言的时候，了解他的观点，分辨他讲的是否有道理，他是否也引用了原文来使自己的观点有说服力呢，他讲的理由是否充分呢？同学们可以根据这些点来进行评论讨论。

家长会自荐书怎么写

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我最喜欢的一本书》

“书是人类进步的阶梯 ” ，“读一本好书就是和伟人交换思想”，“书是知识的海洋”，“…… ”这些都是关于书的名言，可想而知，书对我们人类来说是多么的重要啊，没有书，我们得生活也不会那么得充实。我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。

我最喜欢的一本书是《格林童话》，因为它如同夜空中的一颗明星，闪着熠熠光辉。书中有趣的故事情节带我走进一个充满神奇色彩的童话世界。一个个优美的童话故事，能让我们知道更丰富的知识，让人流连忘返，百看不厌。如《七只乌鸦》中的小姑娘，为了让哥哥们恢复人形，忍着痛切下自己的小指头，帮助哥哥们，让我懂得了只要坚持不懈，就能成功。《聪明的小裁缝》告诉我们每个人都有自己的长处和缺点，不要拿你的长处和别人的缺点做比较。这些都让我们懂得了珍贵的道理。

读一本好书，就像品味一杯淡淡的清茶；读一本好书，就像沐浴一场和煦的阳光；读一本好书，就像进行一次心灵的洗礼。读书让我变成了一个爱幻想的孩子，读书让我变成了一个有理想的孩子。

亲爱的同学们，让我们与书交朋友吧，让我们在阅读中感受生命的芬芳！

家长会自荐书怎么写

　各人的才能不同，自荐书长短因人而异。善于文字表达者可长些，不善于者藏拙，短些。但不论长短，只要能以事实或真情打动用人单位录用你，那么，你的目的也就达到了。下面提供了一篇家长会自荐书，作为参考。希望对您有帮助~

　尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

　大家好！我是赵茹薇同学的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。孩子上了初中，学习上难免会有一些不适应。初中和小学是一个截然不同的环境，我们应该给孩子一个适应期，改掉小学中不良的学习习惯，找到更适合自己的学习方法，理解性的学习。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

　一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”，提高孩子的自主学习能力。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务，达到更好的学习效果。学习的知识时常复习，让孩子从平常积累，不要到考试来突击复习。让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

　二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太苛求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，不要对他施加太多压力。现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。不要给孩子制定繁重的学习任务，要让孩子学会劳逸结合，合理安排自己的时间。还要注意培养孩子的集体荣誉感，鼓励孩子多参加集体活动，让孩子更好地适应新集体，体会到集体力量的强大。要让孩子明白：自己要适应集体，而不是让集体来适应你。

　三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

　四、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。我们应该保护他们的兴趣，不要让过多的学习把他们的兴趣冲淡，不要给他们报过多的辅导班，应该多征求孩子的意见，如果孩子不想学，就算报上，也不会有太大的学习效果。

　五、言传身教。孩子的`社会、学习辨识能力较弱，遇事总爱看看别人是怎么做的，这时，家长和老师成立他模仿的对象。所以，我们应该注意言行，以身作则，为孩子树立一个好榜样。这样，孩子也会耳濡目染，不知不觉就会建立起良好的言行举止。

　六、鼓励为主，批评为辅。现在孩子正处在青春期，难免会有一些叛逆心理，这时，作为家长的我们，应该正确开导孩子，不要用犀利的语言去教育他，俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

　七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让 ”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。八、要培养孩子独立思考的能力。在小学中，科目少，作业量小，许多知识简单明了，不需要太多思考。但初中科目增多，许多知识从未接触，习题难度增大。这时，孩子可能会不耐烦，不会自己思考，而更习惯于求助别人。所以，我们应让孩子学会独立思考，必要时家长可以稍作指导，点拨一下，但更多的是让他自己分析条理，解决难题。当然，家长和老师之间的沟通是必不可少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，同时也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。当时，我义无反顾的把孩子送进幸福中学，看重的是学校良好的教学方法和严明的纪律，我希望孩子受到更好的教育。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！

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