大树杜鹃植树节手抄报内容

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植树节?是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日 。按时间长短可分为植树日 、植树周或植树月 ，总称植树节
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　大树杜鹃

　大树杜鹃是一种原始而古老的植物类型 ，于1919年在云南腾冲县境内的高黎贡山海拔2100-2400米的原始森林中被首次发现
，当时这株大树杜鹃年龄已超过280岁，树高达25米 。

　大树杜鹃是一种常绿大乔木 ，树高一般为20-25米，树茎部的最大直径达3.3米
。褐色的树皮
，剥落得左一片右一片，显得斑斑驳驳 ，饱经沧桑。小枝粗壮
，上面被有短毛，叶子又厚又大 ，有椭圆形、长圆形和倒坡针形等形状 。叶子下面被毛
，长大后逐渐脱落
。2月-3月开化，伞形花絮。花的颜色为蔷薇色中并略微带紫的绚丽色彩 ，花萼为线裂的盘状
，上面有小齿状裂纹 。雄蕊16枚，极不等长 ，子房16室
，上面也被绒毛。到了10月，它就结出长圆柱的木质蒴果 ，上面有棱，被有深褐色的绒毛
。

　大树杜鹃在分类上隶属于双子叶植物钢 、杜鹃花目
、杜鹃花科。杜鹃花科植物全世界共有1300多种
，遍布于全球各地，但以亚热带山区为最多 ，我国约有700多种
，分布在全国各地，但以西南地区的山地森林中为多 ，所以这一地区被认为是世界杜鹃类植物的分布中心 。杜鹃花不但位居我国三大著名自然野生名花-杜鹃花、报春花 、龙胆花之首
，也是当今世界上最著名的花卉之一，有"花中两方色"的美誉
。在全世界800多个品种中 ，我国就有650多个。不同种类的杜鹃高高矮矮相差很大
、小的种类身高不到1米
，而大的种类如大树杜鹃，高达数十米 。

　由于大树杜鹃是如此地珍贵而稀少 ，所以被列为国家亚组合保护植物
。

我要办六年级上册科学书中的《馒头发霉了》
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达尔文手抄报：

查尔斯·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darwin ，1809年2月12日—1882年4月19日），英国生物学家
，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集 。出版《物种起源》 ，提出了生物进化论学说
，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论
。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学 、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论 ”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律） ，对人类有杰出的贡献 。

求学之路：

1825年16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医
。

因为达尔文无意学医
，进到农学院后，他仍然经常到野外采集动植物标本并对自然历史产生了浓厚的兴趣。父亲认为他“游手好闲
”
、“不务正业” ，一怒之下
，于 1828年又送他到剑桥大学，改学神学 ，希望他将来成为一个“尊贵的牧师 ”
，这样，他可以继续他对博物学的爱好而又不至于使家族蒙羞 ，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习 。在剑桥期间
，达尔文结识了当时著名的植物学家J.亨斯洛和著名地质学家席基威克，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。

达尔文本人说过：“我一生中主要的乐趣和唯一的事业 ，是我的科学著作
。还有一些在旅行中直接考察得到的最重要的科学成果。
”如：达尔文本人所写的著名的《考察日记》和《贝格尔号地质学》、《贝格尔号的动物学》等 。在他的著作中
，具有特别重大历史意义的是《物种起源》，表明达尔文的进化论思想和自然选择理论的逐步发展过程
。《物种起源》的出版是一件具有世界意义的大事 ，因为《物种起源》的出版标志着十九世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。《物种起源》的出版
，引起造化论者和具有目的论情绪的科学家们（而这些人却是占绝大多数）对达尔文学说的猛烈攻击，也引起维护达尔文主义的相应斗争 ，积极参加这一斗争的除达尔文本人外还有进步的博物学家
，他们到处都成为达尔文学说的热烈拥护者 。

主要著作：

《物种起源》

《人类的由来》

《达尔文自传》

《物种源始》

《人类的由来及性选择》

《同种植物的不同花型》

禁毒手抄报内容写什么禁毒手抄报内容大全

元单元单元单元分析分析分析分析：：：： 本单元包括四课，分别是《病毒》 、《细菌》
、《馒头发霉了》、《食用菌》
。这一单元是在学生认识了常见的动植物 ，了解了常见动植物共同特征的基础上编写的。通过本单元的学习
，丰富学生对生命世界的认识，为进一步学习生命科学的内容奠定了基础 。在这一单元中课与课之间有着密切的联系：前三课 ，存在这一种并列关系，每课都探究一类生物体
。《病毒》一课
，着重通过搜集和整理有关病毒的资料认识病毒，了解病毒对人类的影响。《细菌》一课 ，借助显微镜的观察认识细菌
，了解细菌与人类的关系 。《馒头发霉了》一课，通过对物质发霉条件的探究认识真菌 ，了解真菌与人类生活的关系
。结合以前的学习
，学生认识到多彩的生命世界主要是五大类组成，分别是动物 、植物
、病毒、细菌 、真菌。在前三课学习的基础上 ，《食用菌》一课
，着重是对所学知识的一种拓展与应用，帮助学生识别真菌中的食用菌 ，以拓展我们的视野 。 课标要求课标要求课标要求课标要求 (一)科学探究 1.能通过对身边自然事物的观察
，发现和提出问题。 2.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案
。 3.会查阅
、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。 4.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工 ，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的 。 (二)情感态度与价值观 1.保持与发展想要了解世界 、喜欢尝试新的经验
、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望
。 2.知道科学已经能解释世界上的许多奥秘
，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。 3.在科学学习中能注重事实 ，克服困难
，善始善终，尊重他人意见 ，敢于提出不同见解
，乐于合作与交流 。 (三)科学知识 1.学习生命世界、物质世界 、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题
。 2.通过对生命科学有关知识的学习 ，了解生命世界的轮廓
，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。

禁毒内容如下：

1
、禁毒名言警句：吸食毒品 ，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂！

2、拿起的是毒品
，放下的是生活 。

3 、全民动员禁毒防毒创一流文明城市
。

4
、毒品，给你带来的只是一时的快乐 ，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起 。

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